Anna Heynkes, 12.12.2005
Definitionen zur Bruchrechnung
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Ein echter Bruch ist eine Zahl zwischen 0 und 1, also ein Bruchteil von 1. Dargestellt werden Brüche als Quotienten, wobei der Dividend über und der Divisor unter einen Bruchstrich geschrieben werden. Weil sich Brüche auf dem Computer und besonders im Internet nur schwer auf diese Weise darstellen lassen, wird der ursprünglich gerade Bruchstrich oft auch schräg gestellt, damit die Zahlen über und unter dem Bruchstrich einfach nebeneinander geschrieben werden können.
Beispiel: , ¾, oder 3/4.
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Ein "¾" geschriebener Bruch wird "drei Viertel" gelesen. In diesem Beispiel bedeutet der Bruch "¾", dass ein Ganzes (oder eine Menge aus gleichen Dingen) in vier gleiche Teile aufgeteilt werden soll und das drei dieser vier gleichen Teile zusammen den Wert dieses Bruches ausmachen.
Verallgemeinert bezeichnet man in Brüchen den Divisor unter bzw. hinter dem Bruchstrich als Nenner, weil dieser die für die Darstellung eines Bruches gewählte Stückelung benennt. Diese Stückelung gibt an, in wieviele gleiche Teile das Ganze geteilt werden soll und wie groß dementsprechend jedes einzelne Stück vom Ganzen ist. Den Dividenden über bzw. vor dem Bruchstrich nennt man Zähler, weil er die Zahl der Bruchstücke nennt, die zusammen den Wert eines Bruches ausmachen.
Ein Bruch, dessen Zähler kleiner als der Nenner ist, wird als echter Bruch bezeichnet. Ist der Zähler genauso groß oder größer als der Nenner, spricht man von einem unechten Bruch. Unechte Brüche kann man in ganze oder gemischte Zahlen umwandeln.
Von Scheinbrüchen spricht man, wenn der Zähler genauso groß wie der Nenner oder ein Vielfaches von diesem ist. Scheinbrüche kann man in ganze Zahlen umwandeln.
Brüche mit dem Zähler eins, nennt man Stammbrüche
Gemischte Zahlen bestehen aus einer ganzen Zahl und einem echten Bruch.
Vergleichen von Brüchen
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Nenner, so hat der Bruch mit dem größeren Zähler den größeren Wert.
| Beispiel: 5/20 > 4/20 |
Zähler, so hat der Bruch mit dem kleineren Nenner den größeren Wert.
| Beispiel: 3/4 > 3/5 |
Erweitern
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Erweitern heißt, die Einteilung oder Stückelung eines Bruches zu verfeinern. Würde man zum Beispiel bei einer in vier gleichen Teilen auf einem Teller liegenden Pizza jedes Stück noch einmal in zwei gleich große Stücke teilen, dann erhielte man eine Pizza in acht Stücken. Man hätte die Einteilung der Pizza beziehungsweise den Bruch von 4/4 auf 8/8 verfeinert.
Man erweitert einen Bruch, indem man Zähler und Nenner mit der gleichen Zahl multipliziert. Als Erweiterungszahl kann jede natürliche Zahl dienen.
Kürzen
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Kürzen heißt, einen Bruch zu vergröbern. Könnte man zum Beispiel bei einer in acht gleichen Teilen auf einem Teller liegenden Pizza jeweils zwei Stücke zusammen kleben und so aus den acht Stücken vier machen, dann hätte man die Einteilung der Pizza beziehungsweise den Bruch von 8/8 auf 4/4 vergröbert.
Man kürzt einen Bruch, indem man Zähler und Nenner durch die gleiche Zahl teilt. Als Kürzungszahl kann jede Zahl dienen, die sowohl ein Teiler des Zählers, als auch ein Teiler des Nenners ist.
Addition und Subtraktion von Brüchen
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Brüche können nur addiert oder subtrahiert werden, wenn ihre Nenner gleich sind. Versucht man, 1/2 und 1/3 zu addieren, dann hat man das selbe Problem wie beim Addieren von einem VW Golf und zwei Opel Astra. Die Summe bleibt 1 VW Golf und 2 Opel Astra und bringt einen kein Stück weiter. Sinnvoll wird diese Addition erst, wenn man die Bezeichnungen VW Golf und Opel Astra vergröbert und beide nur noch Autos nennt. Erst dadurch werden beide einheitlich und können zu 3 Autos addiert werden. Auch Brüche kann man einheitlich machen, ohne ihren Wert bzw. ihre Größe zu verändern. Man muss sie dazu nur kürzen oder erweitern. Haben alle Summanden oder der Minuend und die Subtrahenden den gleichen Nenner, dann nennt man sie gleichnamig und dann können die gleichnamigen Brüche addiert bzw. subtrahiert werden, indem man ihre identischen Nenner beibehält und die Zähler addiert bzw. subtrahiert.
Bevor man Brüche gleichnamig machen kann, sucht man möglichst das kgV der Nenner. Mit diesem kgV erweitern man dann die zu addierenden Brüche.
| Beispiel: 1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6 |
| Beispiel: 6/12 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6 |
Rechengesetze für die Addition und Subtraktion von Brüchen
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Im folgenden stehen die Variablen a, b und c für Brüche.
a+b+c = b+a+c = c+a+b (Beispiel)
a-b-c = a-c-b ≠ b-a-c (Beispiel)
a+b+c = (a+b) + c = a + (b+c) (Beispiel)
a - b - c = a - (b+c) (Beispiel)
Multiplikation einer Bruchzahl mit einer ganzen Zahl
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Man multipliziert eine Bruchzahl mit einer natürlichen Zahl, indem man den Zähler mit dieser Zahl multipliziert und den Nenner beibehält.
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Merke: Erweitern bedeutet, den Bruch b.z.w. die Einteilung zu verfeinern, während multiplizieren bedeutet, den Wert einer Zahl zu vergrößern |
Division einer Bruchzahl durch eine ganze Zahl
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Man dividiert eine Bruchzahl durch eine natürliche Zahl, indem man:
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Beachte: Ist die natürliche Zahl kein Teiler des Zählers so muss man den Bruch erweitern, oder den zweiten Lösungsweg anwenden. |
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Merke: Kürzen bedeutet, den Bruch b.z.w. die Einteilung zu vergröbern, während dividieren bedeutet, den Wert einer Zahl zu vermindern. |
Multiplikation einer Bruchzahl mit einer Bruchzahl
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Um den Bruchteil einer Bruchzahl zu berechnen, muss man die beiden Bruchzahlen miteinander multiplizieren.
Man multipliziert eine Bruchzahl mit einer anderen Bruchzahl, indem man die beiden Zähler und die beiden Nenner miteinander multipliziert. (Zähler mal Zähler, Nenner mal Nenner)
| Es gilt: a/b · c/d = (a·c) / (b·d) |
Division einer Bruchzahl durch eine Bruchzahl
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Man dividiert eine Bruchzahl durch eine Bruchzahl, indem man Zähler durch Zähler und Nenner durch Nenner teilt, oder den ersten Bruch mit dem Kehrwert des zweiten Bruches multipliziert.(siehe oben)
Gesetze für die Multiplikation und Division von Bruchzahlen
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a/b · c/d · e/f = e/f · c/d · a/b (Beispiel)
a:b:c = a : (b·c) = a : (c·b) = a:c:b (Beispiel)
a/b·c/d·e/f = (a/b·c/d) · e/f = a/b · (c/d·e/f) (Beispiel)
a:b:c = a : (b·c) (Beispiel)
a · b + a · c = a · (b+c) (Beispiel)
Man kann aber auch umgekehrt die Klammer um einen zu multiplizierenden Summenterm auflösen:a ·(b+c+d) = a · b + a · c + a · d (Beispiel)
a · b - a · c = a · (b-c) (Beispiel)
Man kann aber auch umgekehrt die Klammer um einen zu multiplizierenden Differenzenterm auflösen:
a ·(b-c) = a · b - a · c (Beispiel)
a : c + b : c = (a+b) : c (Beispiel)
Man kann aber auch umgekehrt die Klammer auflösen, die einen zu dividierenden Summenterm umschließt:
(a+b) : c = a : c + b : c (Beispiel)
Einen gemeinsamen Divisor aus Differenzenterm ausklammern:
a : c - b : c = (a-b) : c (Beispiel)
Man kann aber auch umgekehrt die Klammer auflösen, die einen zu dividierenden Differenzenterm umschließt:
(a-b) : c = a : c - b : c (Beispiel)